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	<title>Lyc&#233;e MEZEN </title>
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	<description>Lyc&#233;e Professionnel Marcel M&#233;zen
25, rue Marcel M&#233;zen 61041 Alen&#231;on Cedex
T&#233;l : 02 33 29 49 61 - Fax : 02 33 29 62 84
Courriel : ce.0610004Y@ac-caen.fr</description>
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		<title>Lyc&#233;e MEZEN </title>
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		<title>Visite des 3Pr&#233;pa pro &#224; l' IUT</title>
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		<dc:date>2017-03-21T15:51:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FPh admin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre du projet de technologie &#171; course en cours &#187; de 3 Pr&#233;pa Pro, les &#233;l&#232;ves se sont rendus sur le site Universitaire de Montfoulon pour observer la fabrication des voitures de course. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ils ont &#233;t&#233; re&#231;us par M. Fournier enseignant &#224; l'IUT et responsable du centre de ressources acad&#233;mie de Caen du concours course en cours. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves ont pu visualiser la fabrication de leurs voitures con&#231;ues sur le logiciel Catia au Lyc&#233;e. La voiture est usin&#233;e a partir d'un bloc de mousse LAB, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique97" rel="directory"&gt;3 Pr&#233;pa Pro&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre du projet de technologie &#171; course en cours &#187; de 3 Pr&#233;pa Pro, les &#233;l&#232;ves se sont rendus sur le site Universitaire de Montfoulon pour observer la fabrication des voitures de course.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ils ont &#233;t&#233; re&#231;us par M. Fournier enseignant &#224; l'IUT et responsable du centre de ressources acad&#233;mie de Caen du concours course en cours.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1549 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/img_2684.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo=&#034;https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/img_2684.jpg&#034; data-photo-w=&#034;1500&#034; data-photo-h=&#034;1125&#034; &gt; &lt;img src='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/img_2684-42717.jpg?1688710033' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves ont pu visualiser la fabrication de leurs voitures con&#231;ues sur le logiciel Catia au Lyc&#233;e. La voiture est usin&#233;e a partir d'un bloc de mousse LAB, sur un centre d'usinage quatre axes.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1558 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/img_2693.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo=&#034;https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/img_2693.jpg&#034; data-photo-w=&#034;1500&#034; data-photo-h=&#034;1125&#034; &gt; &lt;img src='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/img_2693-f843f.jpg?1688710033' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Cette visite aura permis aussi de d'observer en fonctionnement de nouvelles machines comme la d&#233;coupeuse laser, des imprimantes 3D ou une machine de thermoformage plastique. Les &#233;l&#232;ves sont aussi pass&#233;s dans les ateliers pour d&#233;couvrir les diff&#233;rentes formations pr&#233;sentes sur le site.&lt;/p&gt;
&lt;div class='nivoSlider-wrap nav-bullet p' style=&#034;max-width:800px;max-height:600px&#034;&gt; &lt;div id=&#034;slider_6d9b70ab&#034; class=&#034;nivoSlider&#034; data-slider=&#034;{ effect:'sliceUp', slices:15, boxCols: 8, boxRows: 4, animSpeed:500, pauseTime:4000, startSlide: 0, directionNav:true, controlNav:false, pauseOnHover: true, manualAdvance: false, prevText: 'Pr&#233;c&#233;dent', nextText: 'Suivant', randomStart: false }&#034;&gt; &lt;img src='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-gd2/8b/01ac8dcf4c783886ea9ed4da8c0b8a.jpg?1743066708' width='800' height='600' alt='' title='' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/f3/56b1516e66de1ebe59e140c5b03916.jpg?1743066709' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/01/b8ea6de2ec0cc62d70248c8aab32ab.jpg?1743066709' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/3c/6eb527ec36a9303342b83c15fa7719.jpg?1743066709' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/bc/19281ecd372b586f01d7b53ca25d88.jpg?1743066709' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/b4/234f65f8adbc9abf7d880d4e32f7be.jpg?1743066710' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/93/9c6441c3634cc5a035eca1a8e79604.jpg?1743066710' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/e4/39cae739f16d15a6944f53efc115a1.jpg?1743066710' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/f0/61da99787f84cd9d06263ddb3d5e84.jpg?1743066710' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/90/188db05fc5808b8ed848edea7ffc35.jpg?1743066711' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/cc/55b6a19875f6d653b76476d0bd5cef.jpg?1743066711' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/6b/a3e90f45e9170c11e88013fa2bf940.jpg?1743066711' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/2b/4df967f1c6b8426235510017d20de3.jpg?1743066712' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/78/a30b87821e2288c3ed5c2d58d5de25.jpg?1743066712' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/e5/1c0fbe250b131f6722480f4d01fca2.jpg?1743066712' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/c8/33da19992ef3b2739292a02b453c93.jpg?1743066712' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/53/0da212b55c1acb95e695515c7024dd.jpg?1743066713' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='800' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/3e/5b00f33b306526c91bb9535b409e5e.jpg?1743066713' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;base64javascript15256782686a14b6c8187ed5.11792685&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-right&#034; style=&#034;text-align:right;&#034;&gt;M Humbert&lt;br class='autobr' /&gt;
M Fouquet.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Concours &#171; Inventer un m&#233;tier du futur &#187; -3-</title>
		<link>https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article290</link>
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		<dc:date>2017-03-21T14:29:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FPh admin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre du concours &#171; inventer un m&#233;tier du futur &#187; vous pouvez retrouver les productions des &#233;l&#232;ves de 3 Pr&#233;pa Pro : Pour chaque m&#233;tier vous trouverez un argumentaire une fiche m&#233;tier et une vid&#233;o. -1 Mnemopticien/ne &lt;br class='autobr' /&gt;
Aujourd'hui, l'homme reste confront&#233; &#224; la mort mais n'arrive toujours pas &#224; apaiser son chagrin face &#224; la perte des &#234;tres chers .Le manque et l'absence des &#234;tres aim&#233;s restent difficiles &#224; supporter. Aussi, le/la mn&#233;mopticien/ne permet de surmonter cette disparition. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique97" rel="directory"&gt;3 Pr&#233;pa Pro&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre du concours &#171; inventer un m&#233;tier du futur &#187; vous pouvez retrouver les productions des &#233;l&#232;ves de 3 Pr&#233;pa Pro :&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour chaque m&#233;tier vous trouverez un argumentaire une fiche m&#233;tier et une vid&#233;o.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;-1 Mnemopticien/ne&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1524 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L463xH665/mnemopticien-3aedb.jpg?1688109120' width='463' height='665' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aujourd'hui, l'homme reste confront&#233; &#224; la mort mais n'arrive toujours pas &#224; apaiser son chagrin face &#224; la perte des &#234;tres chers .Le manque et l'absence des &#234;tres aim&#233;s restent difficiles &#224; supporter. Aussi, le/la mn&#233;mopticien/ne permet de surmonter cette disparition. Il construit des lunettes capables de puiser dans la m&#233;moire de celui qui les porte, les souvenirs des &#234;tres aim&#233;s.Ainsi des hologrammes se dessinent devant ses yeux et redonnent vie aux disparus l'espace d'un instant.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/mn_mopticien.pdf' target=&#034;_blank&#034;&gt;Voir la fiche m&#233;tier&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-right&#034; style=&#034;text-align:right;&#034;&gt;Mathieu GOASGUEN, &lt;br class='autobr' /&gt;
Lucas LAUNAY, &lt;br class='autobr' /&gt;
Math&#233;o ROUILLON, &lt;br class='autobr' /&gt;
Adrijan TAKOVI, &lt;/div&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/--4sPMlhnC4&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;-2 Carprotectman/woman&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1525 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L467xH336/carprotectman-3f8fc.jpg?1688109120' width='467' height='336' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;La soci&#233;t&#233; conna&#238;t un probl&#232;me de s&#233;curit&#233; sur les routes car les v&#233;hicules sont de plus en plus nombreux &#224; circuler et g&#233;n&#232;rent des accidents graves.Ces derniers co&#251;tent de plus en plus cher aux assurances et aux propri&#233;taires.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le/la carprotectman/woman travaille par informatique pour contr&#244;ler les v&#233;hicules &#224; distance,afin d'&#233;viter les accidents.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le/La carprotectman/woman analyse les param&#232;tres de conduite : la distance de s&#233;curit&#233;, la vitesse et la trajectoire. En cas de danger, il/elle &#233;vacue le v&#233;hicule en&lt;br class='autobr' /&gt;
le d&#233;viant de sa route et en le stoppant. Il/elle assure ainsi la s&#233;curit&#233; des axes routiers.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/carprotectman-woman.pdf' target=&#034;_blank&#034;&gt;Voir la fiche m&#233;tier&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-right&#034; style=&#034;text-align:right;&#034;&gt;Adrien CHAUSSIS, &lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;bastien DELAPORTE, &lt;br class='autobr' /&gt;
Ugo FORTIER, &lt;br class='autobr' /&gt;
Baptiste GERMAIN&lt;/div&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/jzu_CgsSl6E&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Concours &#171; Inventer un m&#233;tier du futur &#187; -2-</title>
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		<dc:date>2017-03-21T14:21:35Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FPh admin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre du concours &#171; inventer un m&#233;tier du futur &#187; vous pouvez retrouver les productions des &#233;l&#232;ves de 3 Pr&#233;pa Pro : Pour chaque m&#233;tier vous trouverez un argumentaire une fiche m&#233;tier et une vid&#233;o. -1 Gardien/ne de la m&#233;moire &lt;br class='autobr' /&gt;
Aujourd'hui, on vit de plus en plus longtemps mais beaucoup d'hommes et de femmes perdent la m&#233;moire. Gr&#226;ce au travail du/de la gardien/ne de la m&#233;moire, l'homme peut enfin retrouver ses souvenirs perdus. En effet, ce technicien est capable d'intervenir dans (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique97" rel="directory"&gt;3 Pr&#233;pa Pro&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre du concours &#171; inventer un m&#233;tier du futur &#187; vous pouvez retrouver les productions des &#233;l&#232;ves de 3 Pr&#233;pa Pro :&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour chaque m&#233;tier vous trouverez un argumentaire une fiche m&#233;tier et une vid&#233;o.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;-1 Gardien/ne de la m&#233;moire&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1522 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L281xH396/gardiendela_memoir-4f33d.jpg?1688109060' width='281' height='396' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aujourd'hui, on vit de plus en plus longtemps mais beaucoup d'hommes et de femmes perdent la m&#233;moire. Gr&#226;ce au travail du/de la gardien/ne de la m&#233;moire, l'homme peut enfin retrouver ses souvenirs perdus. En effet, ce technicien est capable d'intervenir dans le cerveau pour puiser la m&#233;moire et la stocker afin de pouvoir la r&#233;implanter d&#232;s les premiers signes de d&#233;faillance du souvenir. Ainsi, l'homme vit plus longtemps et garde une pleine possession de sa m&#233;moire.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/gardien_de_la_m_moire.pdf' target=&#034;_blank&#034;&gt;Voir la fiche m&#233;tier&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-right&#034; style=&#034;text-align:right;&#034;&gt;Christopher BEAUVAIS, &lt;br class='autobr' /&gt;
Jacques MORICE, &lt;br class='autobr' /&gt;
Yann MORTIER, &lt;br class='autobr' /&gt;
Pierrick OLIVIER, &lt;/div&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/CxiCF5XT7Hw&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;-2 G&#233;n&#233;radro&#239;de&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1523 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L380xH460/generadroide-e87b5.jpg?1688109061' width='380' height='460' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aujourd'hui, la soci&#233;t&#233; souffre d'un taux de criminalit&#233; croissant avec l'apparition de nouvelles drogues ind&#233;tectables, le terrorisme, les crimes et les violences&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
La mission du/de la g&#233;n&#233;radro&#239;de est de guider une unit&#233; de robots combattant les criminels afin de les &#233;radiquer.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le/la G&#233;n&#233;radroide , depuis une tour de contr&#244;le invuln&#233;rable, peut contr&#244;ler le robot gr&#226;ce &#224; un &#233;quipement surd&#233;velopp&#233;. Cet &#233;quipement est constitu&#233; d'un exosquelette qui reproduit tous les gestes de l'homme et qui permet d'activer diff&#233;rentes armes&lt;br class='autobr' /&gt;
d'attaque et de d&#233;fense. De plus, il est &#233;quip&#233; de lunettes de contr&#244;le qui permettent de voir &#224; travers la vision du robot.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/g_n_radro_de.pdf' target=&#034;_blank&#034;&gt;Voir la fiche m&#233;tier&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-right&#034; style=&#034;text-align:right;&#034;&gt;Valentin CHOLET, &lt;br class='autobr' /&gt;
Guillaume CORBIN, &lt;br class='autobr' /&gt;
Logan MASSON, &lt;br class='autobr' /&gt;
Thibaud THEROUX, &lt;/div&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/_RXCLBRXows&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Concours &#171; Inventer un m&#233;tier du futur &#187;</title>
		<link>https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article288</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article288</guid>
		<dc:date>2017-03-21T09:28:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FPh admin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre du concours &#171; inventer un m&#233;tier du futur &#187; vous pouvez retrouver les productions des &#233;l&#232;ves de 3 Pr&#233;pa Pro : Pour chaque m&#233;tier vous trouverez un argumentaire et une vid&#233;o. -1Pneumotechnologicien/ne &lt;br class='autobr' /&gt;
Aujourd'hui, la soci&#233;t&#233; est confront&#233;e &#224; une forte pollution de l'air qui cause de nombreuses maladies respiratoires. A pr&#233;sent, la technologie est suffisamment &#233;volu&#233;e pour pouvoir y rem&#233;dier gr&#226;ce &#224; un nouveau mode respiratoire qui permet d'inspirer l'air pollu&#233; et d'expirer (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique97" rel="directory"&gt;3 Pr&#233;pa Pro&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre du concours &#171; inventer un m&#233;tier du futur &#187; vous pouvez retrouver les productions des &#233;l&#232;ves de 3 Pr&#233;pa Pro :&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour chaque m&#233;tier vous trouverez un argumentaire et une vid&#233;o.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;-1Pneumotechnologicien/ne&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1520 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH487/pneumotechnologicien-a01a9.jpg?1688109114' width='500' height='487' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aujourd'hui, la soci&#233;t&#233; est confront&#233;e &#224; une forte pollution de l'air qui cause de nombreuses maladies respiratoires.&lt;br class='autobr' /&gt;
A pr&#233;sent, la technologie est suffisamment &#233;volu&#233;e pour pouvoir y rem&#233;dier gr&#226;ce &#224; un nouveau mode respiratoire qui permet d'inspirer l'air pollu&#233; et d'expirer de l'air pur.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce nouveau mode respiratoire est rendu possible gr&#226;ce au travail du/de la pneumotechnologicien/ne qui installe deux bo&#238;tiers &#224; la place des poumons ab&#238;m&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi, l'homme dot&#233; de ces bo&#238;tiers, contribue &#224; r&#233;g&#233;n&#233;rer l'air de la plan&#232;te et &#224; r&#233;duire la pollution.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/pneumotechnologicien.pdf' target=&#034;_blank&#034;&gt;Voir la fiche m&#233;tier&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-right&#034; style=&#034;text-align:right;&#034;&gt;Nathan PAWLIK, &lt;br class='autobr' /&gt;
Tom LANDIER, &lt;br class='autobr' /&gt;
Maxime NUGUES, &lt;br class='autobr' /&gt;
Jordan MARTINEAU, &lt;/div&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/YGZrBJqLb7Y&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;-2DERMACOLORISTE&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1521 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L298xH255/dermacoloriste-9b183.jpg?1688109061' width='298' height='255' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les hommes n'ont pas tous la m&#234;me couleur de peau. Dans un monde toujours plus raciste,les discriminations sont en pleine explosion.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les hommes se sentent de plus en plus rejet&#233;s &#224; cause de leur couleur de peau. Aussi, le/la dermacoloriste gomme ces diff&#233;rences pour aller vers un monde plus tol&#233;rant. Il donne, gr&#226;ce &#224; une repigmentation de la peau une couleur uniforme &#224; tous les hommes : le violet . Le choix de cette couleur &#233;mane du m&#233;lange de deux pigments : le bleu symbolisant les gar&#231;ons et le rose symbolisant les filles .&lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi, il efface aussi les discriminations sexistes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le dermacoloriste est donc soucieux d'apaiser les conflits et de cr&#233;er un monde o&#249; r&#232;gne une &#233;galit&#233; entre les individus.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://mezen.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/dermacoloriste.pdf' target=&#034;_blank&#034;&gt;Voir la fiche m&#233;tier&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-right&#034; style=&#034;text-align:right;&#034;&gt;Johnny CHATELIN, &lt;br class='autobr' /&gt;
Teddy DUGUE, &lt;br class='autobr' /&gt;
Djino FAUVEAU,&lt;br class='autobr' /&gt;
Nicolas GUELON, &lt;/div&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/bOsFPH4QCFY&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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